大概是清朝道光年間制造的真品，從我記事就知道這個(gè)東西這個(gè)炭火爐由青銅制成，橢圓形它結(jié)構(gòu)簡單，上面有一蓋，下面是爐身。

通過尋找生活中的橢圓形物品，孩子們學(xué)會了將抽象的數(shù)學(xué)概念轉(zhuǎn)化為具體可感的實(shí)物，從而更加深刻地理解了橢圓形的含義同時(shí)。

日常生活中橢圓形的物品我們隨處可見，比如橄欖球香皂盒浴盆都是橢圓型，還有我們體育場的跑道也都是橢圓型的而且，生活。

里面包含了在日常生活中經(jīng)常在衣服鞋子包等物品上常見到的“開關(guān)”這些衣飾框包括1大紐扣衣飾框2小紐扣衣飾框3粘。

感知橢圓形在生活中的應(yīng)用2能在日常生活中，不受大小顏色和擺放位置的影響，從周圍環(huán)境中找出與圓形相似的物體3比較圓。

選擇與孩子息息相關(guān)的生活內(nèi)容作為美術(shù)教育的題材 幼兒活動應(yīng)從孩子生活中入手， 在選擇美術(shù)活動時(shí)引導(dǎo)孩子感受周圍環(huán)境和生活中的美 日常生活中包含了大量學(xué)習(xí)美術(shù)的機(jī)會， 教師要善于利用這些教育資料，引導(dǎo)孩子了解美術(shù)與生活的關(guān)系引導(dǎo)孩子欣賞經(jīng)典名畫 因?yàn)?美術(shù) 創(chuàng)作來源于生活，又高于生活。

并能在生活中找到半圓形和橢圓形的物品教學(xué)反思這節(jié)課我是以“挖寶藏”情景模式展開的教學(xué)活動，孩子們參與性很高，知識點(diǎn)。

又可以畫幾張橢圓形的禪繞畫了另外當(dāng)模板的東西在日常生活中也很多，這個(gè)雞蛋里的心形卡片就很有用瞧！我用它當(dāng)模板畫禪繞。

從早晨睜眼到晚上睡覺的家庭日常活動都是干預(yù)時(shí)機(jī)和場所生活中的每個(gè)情景每個(gè)時(shí)間，爸爸媽媽都可以充分地利用起來，讓孩子。